核心素養(yǎng)下的高中語(yǔ)文情境化教學(xué)探究

摘 要：高中語(yǔ)文教學(xué)環(huán)節(jié)，為實(shí)現(xiàn)知識(shí)教授與育人同步進(jìn)行的目標(biāo)，教師愈加注重對(duì)教學(xué)方法的創(chuàng)新，在啟迪學(xué)生思維的同時(shí)，提升學(xué)生的知識(shí)掌握水平，促進(jìn)新課改要求的落實(shí)。而情境化教學(xué)模式的應(yīng)用，為提升課堂教學(xué)生動(dòng)性，加大對(duì)學(xué)生的吸引力度，使學(xué)生將目光集中于教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)中，為學(xué)生提供充足的思考空間，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。（剩余6825字）