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高中生物實驗教學中開放式教學方法的應用研究

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摘 要：生物是一門與實驗掛鉤的學科，很多生物知識、現(xiàn)象需要學生實踐動手、實驗操作才能感悟和理解，同時也是提升學生綜合素養(yǎng)的重要課程。高中生物教學中，教師要重視生物實驗的開展，盡可能給予學生自由討論、合作探究、實踐探索的時間和空間，有效提高學生的生物學習質量。本文以高中生物實驗教學為研究對象闡述了開放式教學方法的應用，意在落實以生為本的教學理念，全面實踐學生的主觀能動性，為高中生綜合能力和核心素養(yǎng)發(fā)展奠定基礎。（剩余5428字）

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