高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中開放式教學(xué)方法的應(yīng)用研究

摘 要：生物是一門與實(shí)驗(yàn)掛鉤的學(xué)科，很多生物知識(shí)、現(xiàn)象需要學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手、實(shí)驗(yàn)操作才能感悟和理解，同時(shí)也是提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要課程。高中生物教學(xué)中，教師要重視生物實(shí)驗(yàn)的開展，盡可能給予學(xué)生自由討論、合作探究、實(shí)踐探索的時(shí)間和空間，有效提高學(xué)生的生物學(xué)習(xí)質(zhì)量。本文以高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)為研究對(duì)象闡述了開放式教學(xué)方法的應(yīng)用，意在落實(shí)以生為本的教學(xué)理念，全面實(shí)踐學(xué)生的主觀能動(dòng)性，為高中生綜合能力和核心素養(yǎng)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（剩余5428字）