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摘 要:在新高考改革持續(xù)推進的社會背景下,高中英語閱讀教學面臨的環(huán)境出現(xiàn)了相應的變化,如何有效開展閱讀教學指導,創(chuàng)新閱讀指導模式,成為新時期高中英語閱讀教學中的重點內(nèi)容。本文從新高考入手,對高中英語閱讀教學創(chuàng)新措施進行了探究,提出了合理化改革閱讀指導的方法和技巧,通過創(chuàng)新閱讀指導模式,有效增強學生的閱讀感悟和理解。(剩余5385字)
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新高考背景下的英語閱讀課堂教學初探
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