核心素養(yǎng)視域下提升高中英語閱讀教學(xué)質(zhì)量的策略

摘 要：為提高高中生英語閱讀教學(xué)質(zhì)量，教師應(yīng)探索新教學(xué)策略，從多維角度優(yōu)化內(nèi)容與方法，建立全面評價體系。利用現(xiàn)代教育技術(shù)，可為學(xué)生提供更豐富、更具挑戰(zhàn)性的閱讀材料，培養(yǎng)其語言能力和核心素養(yǎng)。同時，教師專業(yè)發(fā)展亦不可忽視，應(yīng)持續(xù)提升教學(xué)水平。這些策略共同為高中生營造啟發(fā)式學(xué)習(xí)環(huán)境，助其拓寬國際視野，獲取知識，為未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。（剩余5181字）