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高中學生羽毛球教學強化研究

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摘 要：羽毛球運動本身具有技術(shù)性特點，對反應(yīng)能力、速度等方面有一定的要求。在實際教學中，部分學校依然延續(xù)傳統(tǒng)教學模式，要求學生反復(fù)進行訓練，隨著高中學生年齡增長，受心理和生理方面的影響，對羽毛球課程學習的熱情減退，無法激發(fā)學生的興趣。為了更好地解決這一問題，本文主要圍繞三個方面分析：首先，針對高中學生羽毛球運動的主客觀條件分析;其次，開展高中羽毛球教學實踐方案的探討;最后，結(jié)合多球訓練法和“選項走班制”，鍛煉高中學生的綜合運動能力，提升羽毛球教學效果。（剩余5241字）

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