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基于計算思維培養(yǎng)的高中信息技術(shù)教學策略研究

——以“開源硬件項目”為例

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摘 要：計算思維作為高中信息技術(shù)學科的核心素養(yǎng)之一寫入了《普通高中信息技術(shù)課程標準》（2017年版）中，彰顯了培養(yǎng)發(fā)展計算思維的必要性和重要性。在信息技術(shù)新課程結(jié)構(gòu)中選擇性必修模塊6設立了“開源硬件項目設計”，意在引入新的教學平臺與載體，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和興趣。本文以提升學生的計算思維為目標，通過“開源硬件項目”教學的實踐，探索行之有效的教學策略，為高中信息技術(shù)教師開展相關(guān)的教學提供了一定的指導和借鑒。（剩余5097字）

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