基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略分析

摘 要：近年來(lái)，隨著新課改的不斷推進(jìn)，學(xué)校、教師和家長(zhǎng)都開(kāi)始重視學(xué)生的核心素養(yǎng)教育問(wèn)題。在當(dāng)前教學(xué)實(shí)踐中，提升教學(xué)質(zhì)量水平，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是教學(xué)目標(biāo)中的重要任務(wù)。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，以數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的基本概況為切入點(diǎn)，對(duì)高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，探討基于核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實(shí)踐策略，為高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升奠定良好基礎(chǔ)。（剩余5194字）