高中地理鄉(xiāng)土資源開發(fā)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新素養(yǎng)的策略

摘 要：在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，高中地理課堂不僅要完成課本知識(shí)的講解與傳授，還要全面培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。對(duì)此，需要高中地理教師本著“因地制宜”的原則對(duì)鄉(xiāng)土資源進(jìn)行開發(fā)與利用，并將其融入課堂教學(xué)當(dāng)中，促進(jìn)學(xué)生地理知識(shí)層次、實(shí)踐創(chuàng)新能力、家園意識(shí)，以及鄉(xiāng)土情懷的全面提升。本文針對(duì)高中地理鄉(xiāng)土資源在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新素養(yǎng)中的運(yùn)用策略提出幾點(diǎn)建議，希望能夠?yàn)楦咧械乩斫處熼_展教學(xué)創(chuàng)新提供有價(jià)值的參考。（剩余5234字）