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摘 要:新時期高中英語教師必須對現(xiàn)行的傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行優(yōu)化與創(chuàng)新,明確學(xué)生課堂主體地位的同時,將發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)視為首要教學(xué)目標(biāo),以此為基礎(chǔ)對教學(xué)模式進(jìn)行多元化設(shè)計,凸顯出英語學(xué)科語言性、交際性的特點(diǎn),組織生動、有序的聽說訓(xùn)練,在實踐中深化學(xué)生的知識認(rèn)知,進(jìn)一步增強(qiáng)他們的跨文化意識,提高跨文化交際能力。(剩余5189字)
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