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摘 要：在高三作文教學(xué)中，學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)審題不準(zhǔn)、立意偏離、例子失當(dāng)?shù)膯栴}。究其原因，主要與學(xué)生邏輯思維欠缺有很大的關(guān)系，而概念和關(guān)系是邏輯思維的兩大要點(diǎn)。本文試圖結(jié)合近年的高考作文題和各地模擬作文題，擬通過引入概念支架和思維導(dǎo)圖支架，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維中概念界定和關(guān)系辨析的能力，以期提高高三作文教學(xué)的實(shí)效性。（剩余5066字）
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