基于核心素養(yǎng)的高中物理實驗教學(xué)的創(chuàng)新與實踐

摘 要：在素質(zhì)教育的背景下，培養(yǎng)高中學(xué)生的物理核心素養(yǎng)已經(jīng)成為實驗教學(xué)過程中的重要目標(biāo)。為了能夠有效促進(jìn)學(xué)生多方面能力的培養(yǎng)，就需要教師針對日常的實驗教學(xué)工作進(jìn)行創(chuàng)新實踐，最大限度培養(yǎng)高中生的核心素養(yǎng)。本文首先針對高中物理核心素養(yǎng)的概念進(jìn)行闡述;其次分析高中物理實驗教學(xué)創(chuàng)新的意義，并對其創(chuàng)新原則進(jìn)行論述;最后提出核心素養(yǎng)下高中物理實驗教學(xué)創(chuàng)新與實踐策略，包括情境創(chuàng)設(shè)、自主探究、小組合作、實驗輔助，以及德育教育。（剩余5295字）