學(xué)科交叉課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐

——以紡織生物技術(shù)課程為例

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摘  要：紡織生物技術(shù)是輕化工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的一門(mén)專(zhuān)業(yè)自主課程，面向紡織行業(yè)“綠色發(fā)展”的剛性要求，該課程在復(fù)合型創(chuàng)新型紡織專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系中具有重要地位。為有效貫徹落實(shí)高等教育“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“課程育人”目標(biāo)，該文結(jié)合紡織生物技術(shù)課程特色，科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，深入挖掘思政元素，并通過(guò)合理運(yùn)用教學(xué)方法和手段，將課程思政教育有機(jī)融入教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)課程育人目標(biāo)的同時(shí)推動(dòng)卓越育人。（剩余7468字）