公共衛(wèi)生實(shí)踐科普教育及效果評(píng)價(jià)研究

摘  要：健康中國的戰(zhàn)略需求和預(yù)防為主的衛(wèi)生方針，對(duì)我國的公共衛(wèi)生體系改革發(fā)展提出了迫切需求，而相關(guān)的公共衛(wèi)生教育與人才培養(yǎng)是最基礎(chǔ)性和根本性的工作。現(xiàn)有的教學(xué)方式培養(yǎng)的學(xué)生在理論知識(shí)方面比較扎實(shí)，但不利于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，特別是在綜合分析、解決實(shí)際問題等方面較為薄弱。探索先進(jìn)的“實(shí)驗(yàn)+實(shí)踐+實(shí)訓(xùn)”模式，建設(shè)微課教學(xué)平臺(tái)，采用線上和線下相結(jié)合的教學(xué)方式，加強(qiáng)公共衛(wèi)生實(shí)踐科普教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，有效提升專業(yè)知識(shí)和技能，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造潛力，提升學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感和崗位勝任力，最終培養(yǎng)一批具有“大衛(wèi)生”觀念和實(shí)踐能力的復(fù)合型專門人才。（剩余8422字）