新工科背景下數(shù)據(jù)挖掘?qū)嵺`教學(xué)探索

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摘  要：隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，數(shù)據(jù)挖掘作為一種重要的數(shù)據(jù)分析技術(shù)，已經(jīng)成為各個領(lǐng)域中不可或缺的一部分，實踐教學(xué)是數(shù)據(jù)挖掘課程中的重中之重。該文主要介紹數(shù)據(jù)挖掘?qū)嵺`教學(xué)改革的相關(guān)內(nèi)容，分析當(dāng)前數(shù)據(jù)挖掘?qū)嵺`教學(xué)存在的問題，如教學(xué)內(nèi)容設(shè)計不合理、教學(xué)資源不足、教學(xué)手段缺乏創(chuàng)新和“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”不夠深入等。（剩余8365字）