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摘 要:調(diào)研高等院校大學(xué)生對(duì)人工智能的認(rèn)知情況,采用問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析的方法,調(diào)研高等院校大學(xué)生對(duì)人工智能的了解、應(yīng)用及認(rèn)知情況。人工智能可應(yīng)用于社會(huì)生活、教育領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域等,人工智能技術(shù)的廣泛應(yīng)用對(duì)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代,大學(xué)生認(rèn)知人工智能的途徑多樣,隨著人工智能技術(shù)的逐步推廣,大學(xué)生能夠了解常見的人工智能應(yīng)用場景,辨別常見的人工智能產(chǎn)品;同時(shí),在面對(duì)突破性人工智能和人工智能可能對(duì)人類就業(yè)造成的沖擊時(shí),大學(xué)生也能夠以辯證的觀點(diǎn)去面對(duì)人工智能技術(shù)帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。(剩余9789字)
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基于問卷調(diào)查探討高等院校大學(xué)生對(duì)人工智能的認(rèn)知情況
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