基于評價反饋的混合式一流課程閉環(huán)建設(shè)探索

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摘  要：評價反饋是實現(xiàn)混合式一流本科課程閉環(huán)建設(shè)和高水平建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。該文針對混合式一流本科課程迭代建設(shè)的內(nèi)在需求，提出一種基于產(chǎn)出導(dǎo)向理念與評價反饋思想的混合式課程閉環(huán)建設(shè)構(gòu)架，建立涵蓋課程整體建設(shè)情況、課程教學(xué)實施情況及課程目標(biāo)達成情況等3個維度、14個二級評價指標(biāo)及58個三級評價指標(biāo)的混合式課程評價體系，并應(yīng)用案例課程對所構(gòu)建的基于評價反饋的混合式課程閉環(huán)建設(shè)方法及混合式課程評價體系進行實踐驗證。（剩余5721字）