基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的課程考核方式改革與實(shí)踐

——以湖南中醫(yī)藥大學(xué)有機(jī)化學(xué)課程為例

摘  要：創(chuàng)新人才驅(qū)動(dòng)政策指出，高等教育要立足于中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。課程的考核評(píng)價(jià)對(duì)于創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成具有重要作用，既可以基于目標(biāo)構(gòu)建考核組成構(gòu)件，還可以促進(jìn)、激勵(lì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)主動(dòng)性。以湖南中醫(yī)藥大學(xué)有機(jī)化學(xué)課程為依托，課題組開(kāi)展課程考核方式的改革與實(shí)踐。（剩余8664字）