以課程思政主題為背景的實(shí)驗(yàn)課程案例設(shè)計(jì)與實(shí)施

——以網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)課為例

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摘  要：實(shí)驗(yàn)課程是理工科教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，然而該環(huán)節(jié)在課程思政的設(shè)計(jì)與實(shí)施方面還存在碎片化、抽象化等不足。該文以網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)的實(shí)驗(yàn)課程為例，從學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)入手，詳細(xì)介紹八個(gè)實(shí)驗(yàn)課程對(duì)應(yīng)的課程思政主題設(shè)計(jì)思路，并從課前討論、課中實(shí)踐、課后拓展三個(gè)方面探討實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施過(guò)程，最后以“TCP的基礎(chǔ)通信模型”實(shí)驗(yàn)為例，按照學(xué)、思、踐、悟的思路，給出課程思政主題實(shí)驗(yàn)教學(xué)關(guān)鍵步驟的實(shí)施方案。（剩余10550字）