基于新工科能力導(dǎo)向的機(jī)械控制工程課程思政案例設(shè)計(jì)

摘  要：課程思政是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的核心舉措，針對(duì)新工科國(guó)家創(chuàng)新工程人才的培養(yǎng)需求，總結(jié)機(jī)械控制工程課程思政目前存在的問(wèn)題，基于目標(biāo)導(dǎo)向教育理念，分析機(jī)械控制工程課程知識(shí)組成及能力導(dǎo)向，構(gòu)建愛(ài)國(guó)主義、核心意識(shí)、辯證關(guān)系和自我革命四個(gè)方面的教學(xué)案例設(shè)計(jì)。實(shí)踐表明，可實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)與課程思政的有效結(jié)合，從而促進(jìn)學(xué)生思想、知識(shí)、能力及素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。（剩余7893字）