新工科背景下編譯原理教學(xué)改革研究

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摘  要：該文剖釋傳統(tǒng)編譯原理教育教學(xué)的缺陷，指出為適應(yīng)計算機人才能力培養(yǎng)和行業(yè)需求，在新工科背景下，面向OBE理念，突出交叉融合，充分利用多種教學(xué)平臺和教學(xué)軟件，融合案例教學(xué)、啟發(fā)引導(dǎo)、項目驅(qū)動和翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方法進行線上、線下混合教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生使用編譯知識來解決復(fù)雜工程問題的能力和主動學(xué)習(xí)意識，提高課程教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生專業(yè)、素質(zhì)全面發(fā)展。（剩余7049字）