課程思政在計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)教學(xué)中的應(yīng)用探索

摘  要：該文結(jié)合學(xué)校“三海一核”的船海特色背景，圍繞自動(dòng)化專業(yè)核心課計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的課程大綱和教學(xué)目標(biāo)，探索如何將課程思政融入以計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)為例的專業(yè)核心課授課內(nèi)容中，通過(guò)多方面、多角度對(duì)思想政治元素的挖掘和提煉，實(shí)現(xiàn)課程思政教育與專業(yè)課程教育的融合統(tǒng)一，進(jìn)而提升工程學(xué)子的文化素養(yǎng)，豐富他們的精神內(nèi)涵，為培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力和專業(yè)素質(zhì)的“三海一核”及其相關(guān)領(lǐng)域的新時(shí)代科技人才奠定基礎(chǔ)，對(duì)自動(dòng)化相關(guān)專業(yè)課程的思政建設(shè)，有一定的參考意義。（剩余8282字）