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摘 要:“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室培育工程是新時(shí)代黨加強(qiáng)與改進(jìn)高?;鶎狱h組織建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。該文以校級(jí)“雙帶頭人”工作室建設(shè)為載體,充分發(fā)揮“雙帶頭人”黨建帶頭人和學(xué)科帶頭人的雙重“領(lǐng)頭雁”作用,以強(qiáng)化支部政治功能、抓好黨建主責(zé)主業(yè)、提升思想政治工作質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展、加強(qiáng)黨支部班子建設(shè)為目標(biāo),提出思想鑄魂為統(tǒng)領(lǐng)、對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先筑基礎(chǔ)、課程思政育新人、黨建業(yè)務(wù)雙融合、選優(yōu)配強(qiáng)塑梯隊(duì)五個(gè)方面的工作舉措,通過(guò)實(shí)踐探索取得良好的效果,為推進(jìn)新時(shí)代高校“雙帶頭人”工作室的示范推廣提供借鑒參考。(剩余12401字)
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新時(shí)代高?!半p帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室建設(shè)實(shí)踐探索
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新時(shí)代高校“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室建設(shè)實(shí)踐探索
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