“雙碳”背景下電氣專業(yè)研究生課程教學(xué)改革與實(shí)踐

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摘  要：在國家“雙碳”目標(biāo)下，為深入推進(jìn)我國電氣專業(yè)研究生課程教學(xué)改革，該文首先分析傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的思政教育缺失與知識(shí)傳授不足問題，從培養(yǎng)觀念轉(zhuǎn)變、課程內(nèi)容創(chuàng)新、教學(xué)成效反饋三方面入手，探討“雙碳”背景下電氣專業(yè)研究生課程教學(xué)改革思路，以提升研究生課程的德育與智育功能。最后，以現(xiàn)代電力系統(tǒng)分析課程為例，充分融入“雙碳”目標(biāo)核心內(nèi)涵和新型電力系統(tǒng)前沿理論，研究探索課程教學(xué)改革的具體實(shí)施路徑，通過隨堂滿意度調(diào)查與對(duì)比測(cè)試以掌握其改革成效。（剩余7313字）