培育高中生法治意識(shí)素養(yǎng)的議題式政治課堂策略研究

摘 要：《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)青少年法治意識(shí)素養(yǎng)的培養(yǎng)，使其能夠自主參加社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)?；诖?，文章以議題式教學(xué)為研究視角，以高中政治為研究載體，結(jié)合事實(shí)論證、理論論證等方法，對(duì)培育高中生法治意識(shí)素養(yǎng)的議題式政治課堂策略進(jìn)行分析和討論。研究結(jié)果表明：通過立足教師主導(dǎo)地位、強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位、開發(fā)各類教學(xué)資源，能夠?qū)崿F(xiàn)培育高中生法治意識(shí)素養(yǎng)的目標(biāo)。（剩余5211字）