高中英語教學(xué)中的文化意識(shí)培養(yǎng)策略探究

摘 要：英語是高中階段的必修課，很多教師過去一直強(qiáng)調(diào)的是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“語言”，某種程度上忽略了語言的文化屬性，無視了語言學(xué)習(xí)規(guī)律，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)英語時(shí)舉步維艱，而且學(xué)習(xí)的語言過于中國化，因此導(dǎo)入文化意識(shí)勢在必行。本文立足課堂實(shí)踐，對(duì)高中英語教學(xué)中的文化意識(shí)培養(yǎng)策略進(jìn)行了深入的探究，旨在豐富高中英語課堂教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生英語素養(yǎng)。（剩余5409字）