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高中數(shù)學課堂教學效果提升的實踐策略探析

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摘 要：學生核心素養(yǎng)的發(fā)展是素質(zhì)教育的核心教育目標，也是推動素質(zhì)教育落實的重要方式。當前高中數(shù)學教學過程中，需重視學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，全面提升課堂教學效率。為此，教師要明確核心素養(yǎng)對高中數(shù)學教學的意義，謹遵新課程改革的教學要求，積極創(chuàng)新數(shù)學教學模式，激活學生的數(shù)學思維，提高課堂教學效果，促進學生的全面發(fā)展。（剩余5428字）

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