新高考背景下高中英語閱讀教學優(yōu)化研究

摘 要：閱讀教學在高中英語學科教學體系中占據(jù)著十分重要的地位，在新高考的創(chuàng)新要求下，高中英語閱讀教學面臨著全新的挑戰(zhàn)，亟待通過創(chuàng)新優(yōu)化來滿足新時期英語素質(zhì)教育的創(chuàng)新需求?；诖?，文章對新高考背景下的高中英語閱讀教學優(yōu)化展開研究，結合新高考給高中英語閱讀教學提出的創(chuàng)新要求及其優(yōu)化過程中面臨的主要挑戰(zhàn)分析，從閱讀材料、閱讀技能、教學方式以及學生自主學習能力等多維角度，提出教學優(yōu)化的有效策略，旨在為促進學生英語閱讀能力全面發(fā)展，適應新高考要求提供參考。（剩余5197字）