籃球智慧課堂在高中的應(yīng)用分析

摘 要：本文探究了在智能化、信息化的時代背景下高中籃球智慧課堂的應(yīng)用，指出高中籃球課堂現(xiàn)狀，存在著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源不足、教學(xué)實(shí)施缺乏多元性、教師無法精準(zhǔn)掌握不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)等問題，應(yīng)從教師教育理念的變化、教學(xué)設(shè)計的變化、教學(xué)評價的變化、提高學(xué)生“5C”能力為教學(xué)目標(biāo)，以“三練三評、五步一拓”教學(xué)模式來加強(qiáng)智慧課堂工作。（剩余5038字）