形成性評(píng)價(jià)在高中物理教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用研究

——基于學(xué)科核心素養(yǎng)的培育

摘 要：在中學(xué)物理教育改革的當(dāng)下，將關(guān)注學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)和知識(shí)能力應(yīng)用水平的形成性評(píng)價(jià)應(yīng)用到課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，有利于彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育終結(jié)性評(píng)價(jià)的不足。形成性評(píng)價(jià)，不僅有利于從學(xué)習(xí)過(guò)程全方位考查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和思維發(fā)展，同時(shí)也有利于從內(nèi)在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，提升學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的情感共鳴和認(rèn)知，從而實(shí)現(xiàn)更有效率的學(xué)習(xí)。（剩余5201字）