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摘 要：當前信息技術全面滲透到社會發(fā)展的各個領域，高中生物教學中也得益于信息技術發(fā)展而導入了更為豐富的教學資源，這些教學資源突破了教材內容的滯后性與局限性，也使得高中生物教師在構建導學案時更加注意融合信息技術，使課堂教學的效率進一步優(yōu)化與提升，充分發(fā)揮信息技術對教師與學生的服務功能，切實提高學生的生物學科核心素養(yǎng)。（剩余5056字）
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核心素養(yǎng)下信息技術與高中生物導學案深度融合分析
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