高中政治教學(xué)中的案例教學(xué)法應(yīng)用分析

摘 要：案例教學(xué)法最早起源于西方，后傳入中國(guó)并被廣泛運(yùn)用于各學(xué)科的教學(xué)中，其強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際之間的關(guān)系，主張教師結(jié)合案例創(chuàng)設(shè)情境，多元地呈現(xiàn)案例，師生共同解決案例，以發(fā)展學(xué)生的綜合能力?；诖?，本文以高中政治教學(xué)為例，主要就案例教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用開(kāi)展了分析，在分析了案例教學(xué)的內(nèi)涵與特征的同時(shí)，又進(jìn)一步地闡述了案例教學(xué)法的有效應(yīng)用策略，以供參考。（剩余5215字）