淺析實驗微課在高中物理教學中的應用
摘 要：伴隨著我國信息科技的不斷進步，互聯(lián)網資源已經逐漸進入高中教學中，微課模式應運而生。微課能夠幫助教師彌補課堂教學中的不足之處，提高學生的自主學習能力?；诖?，本文先分析了目前實驗微課在高中物理教學中應用的不足之處，后結合實際教學情況提出改善方法和策略，以期促進我國物理教學事業(yè)的不斷進步。
關鍵詞：實驗微課;高中物理;應用
高中物理課程的學習要求，不僅需要學生熟練掌握教材中的知識點，同時也要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自身的核心素養(yǎng)。（剩余4931字）