“讀思達”教學法在高中數(shù)學教學中運用分析

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摘 要：高中階段的數(shù)學是重點科目，其重要之處不僅體現(xiàn)在高考分數(shù)中，也包含于其為學生擴展思維的過程。針對高中學生獨有特點提出的“讀思達”教學法可以更好地提升教學效果，讓高中數(shù)學教學有了更深刻的意義。本文將圍繞“讀思達”教學法在高中數(shù)學教學中的應用展開討論，以供交流。

關鍵詞：讀思達教學法;高中數(shù)學;教學;探究

“讀思達”教學法是一種可以應用在任何階段教學中的方法，其為教育事業(yè)的發(fā)展起到了非常積極的作用。（剩余5066字）