高中學(xué)生心理健康教育內(nèi)容開(kāi)發(fā)與實(shí)踐模式創(chuàng)新研究

摘 要：高中階段的學(xué)生正處于重要的心理成熟期，無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中都可能會(huì)出現(xiàn)迷茫的情緒。在這個(gè)人格發(fā)展的重要階段，學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題的可能性是比較高的。為了能給高中學(xué)生提供有效的指導(dǎo)和幫助，學(xué)校要重視心理健康教育課程的開(kāi)設(shè)，并結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)課程的內(nèi)容進(jìn)行開(kāi)發(fā)，在將這些內(nèi)容進(jìn)行落實(shí)的同時(shí)對(duì)實(shí)踐模式進(jìn)行創(chuàng)新。（剩余5197字）