核心素養(yǎng)下高中物理課堂教學(xué)有效性探究

摘 要：近年來，隨著高中新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的不斷推進(jìn)，教育理念正在逐漸發(fā)生改變。教師應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為己任，即將學(xué)生培養(yǎng)為全面發(fā)展、均衡發(fā)展的優(yōu)秀人才，來組織和開展物理課堂教學(xué)。不論是課堂模式的改變，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化，還是課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的商榷，都離不開一個(gè)中心，那就是物理課堂的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的物理核心素養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合能力。（剩余5247字）