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摘 要:伴隨歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,部編高中歷史教材在多個(gè)省份的啟用,新一輪課程改革大幕已然拉開,新課標(biāo)最大亮點(diǎn)就是重視對學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。歷史核心素養(yǎng)的落地,除了正常的教育教學(xué)之外,課外活動(dòng)尤其是高中歷史社團(tuán)建設(shè)也是重要抓手。本文著重從高中歷史社團(tuán)建設(shè)在找準(zhǔn)高中歷史社團(tuán)定位,積極發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用,尋找創(chuàng)建有特色社團(tuán)的路徑,以及發(fā)揮高中歷史社團(tuán)有效性等方面進(jìn)行探析。(剩余5125字)
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核心素養(yǎng)下高中歷史社團(tuán)有效性建設(shè)探析
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