小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)方法的創(chuàng)新與實(shí)踐研究

【摘  要】 識(shí)字教學(xué)作為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)不可或缺的基礎(chǔ)組成部分，對(duì)構(gòu)筑學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)能力具有至關(guān)重要的作用。它旨在激發(fā)學(xué)生的智力潛能，陶冶學(xué)生情操，并促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)從口頭表達(dá)到書(shū)面表達(dá)的自然過(guò)渡，從而為全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科綜合素養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基石。鑒于此，文章聚焦小學(xué)語(yǔ)文教育中的識(shí)字教學(xué)過(guò)程，闡述了識(shí)字教學(xué)的深遠(yuǎn)意義，并進(jìn)一步探討了實(shí)施識(shí)字教學(xué)的具體策略與方法。（剩余4860字）