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【摘 要】 文章深入闡述了唐詩教學對學生文化素養(yǎng)與審美能力培養(yǎng)的重要意義，并對當前小學唐詩教學的現(xiàn)狀及其影響因素進行了全面分析。在此基礎上，文章提出了創(chuàng)新的教學方法策略。通過引入多媒體教學資源，與生活實踐緊密結合，實施跨學科整合教學，旨在為學生營造一個輕松愉悅的學習環(huán)境，使他們能夠在其中領略唐詩的魅力，深切體會中華文化的博大精深，從而有效培養(yǎng)學生的文化底蘊與人文素養(yǎng)。（剩余4738字）
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小學唐詩教學與學生深厚文化底蘊的培養(yǎng)
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