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【摘 要】 近年來，教育界對(duì)全面育人的重視日益增強(qiáng)，尤其在幼兒園教育階段，全環(huán)境立德樹人理念逐漸被視為提升教育質(zhì)量的核心策略。鑒于社會(huì)的快速變遷與家庭結(jié)構(gòu)的多元化發(fā)展，幼兒園教育正面臨一系列挑戰(zhàn)。在此背景下，如何有效實(shí)施全環(huán)境立德樹人理念，以全面推動(dòng)幼兒園教育質(zhì)量的提升，已成為教育工作者、家長(zhǎng)群體及政策制定者共同矚目的議題。（剩余4830字）
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全環(huán)境立德樹人理念下的幼兒園教育質(zhì)量提升策略
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