深度學(xué)習(xí)視角下高中歷史課堂教學(xué)策略探究*

【摘  要】 在高中歷史學(xué)科的教學(xué)課堂中引入深度學(xué)習(xí)模式，不僅能夠塑造學(xué)生正確的人生價(jià)值觀念，還能充分發(fā)掘歷史學(xué)科在培育學(xué)生道德情感及歷史學(xué)科核心素養(yǎng)方面的獨(dú)特教育價(jià)值。文章聚焦高中歷史學(xué)科深度學(xué)習(xí)模式的具體概念界定、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)實(shí)施的重要意義，以及當(dāng)前實(shí)踐中面臨的挑戰(zhàn)，進(jìn)而深入探討并提出實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)模式的有效策略與方法。（剩余4810字）