靈活運用基礎(chǔ)知識，破解“問題探究”類題型

——以平面幾何圖形變化類題型為例

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為了貫徹落實新課標(biāo)要求的“三會”目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生積極探究與解決問題的能力，近年來，部分地、市的初中學(xué)業(yè)水平考試中出現(xiàn)了一些設(shè)題新穎的“問題探究"類數(shù)學(xué)題型.這類題型注重考查基礎(chǔ)知識，通過引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、手腦并用，在對問題的思考與探索中驗證、總結(jié)數(shù)學(xué)結(jié)論與規(guī)律，鼓勵學(xué)生積極探索、探究與創(chuàng)新，旨在發(fā)展學(xué)（剩余2904字）