SOLO分類理論下中考數(shù)學(xué)試題評(píng)價(jià)研究

——以2023年廣東省三套中考試題為例

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1問(wèn)題提出

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在課程實(shí)施的評(píng)價(jià)建議中指出：“發(fā)揮評(píng)價(jià)的育人導(dǎo)向作用，堅(jiān)持以評(píng)促學(xué)、以評(píng)促教."[]中考作為九年義務(wù)教育的終結(jié)性評(píng)價(jià)，是教師課堂教學(xué)和教學(xué)改革的“風(fēng)向標(biāo)”，這一評(píng)價(jià)不僅可以反映學(xué)生學(xué)習(xí)成果，也是檢驗(yàn)教學(xué)效果和推動(dòng)教學(xué)改革的關(guān)鍵.研究中考數(shù)學(xué)試題，從（剩余3671字）