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通過對一道幾何填空題的多解探究，幫助學(xué)生挖掘幾何圖形中的基本幾何模型，探尋解題之思維路徑，以開闊學(xué)生解題視野，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維及創(chuàng)新能力等[].
1問題再現(xiàn)
如圖1，半圓 o 的直徑 AB=5 ，AC，AD 為弦，且 AC=3，AD 平分∠BAC ，則 AD 的長等于
圖1
2解題策略探秘
策略一（剩余3406字）
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一道填空題的解題策略探秘
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