基于生活實踐命制數(shù)學(xué)新題的嘗試

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基于生活實踐命制中考數(shù)學(xué)試題的意義在于，將數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的日常生活緊密結(jié)合，促進學(xué)生在真實情境中理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)概念.通過選擇與生活息息相關(guān)的素材命制試題，不僅增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還幫助他們建立了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，提升了實際問題解決能力[1].這種命題方式鼓勵學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)和運用數(shù)學(xué)規(guī)律，從而培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力，達到學(xué)以致用的教育目標(biāo).

1基于生活實踐的原創(chuàng)試題呈現(xiàn)

小剛在研究唐代詩人李白的《早發(fā)白帝城》時，對“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的描述產(chǎn)生好奇：詩人是否真的能在一天內(nèi)完成從白帝城到江陵的航程？通過考證，他了解到古代白帝城位于現(xiàn)在的重慶奉節(jié)縣，而江陵即現(xiàn)今的湖北荊州市，如圖1.根據(jù)歷史記載，當(dāng)時船只從奉節(jié)至宜昌段的航行速度大約為 14km/h ，宜昌至荊州段則為 10km/h ，全程水路總長約 350km 經(jīng)過計算分析，小剛注意到奉節(jié)至宜昌的航行時間要比宜昌至荊州多出1小時.

根據(jù)小剛的假設(shè)，回答下列問題：

奉節(jié)巫山 巴東 早發(fā)白帝城 0 唐李白 秭歸 宜昌 朝江彩云。（剩余2922字）