模式導(dǎo)航程序化 提升解題成效

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最近，筆者聽了一節(jié)初二的區(qū)級示范課，感慨良多：教師備課之充分，提問之連續(xù)，“模式”之嫻熟，問題之深人，點撥之到位無一不體現(xiàn)出教師功底之深厚；學(xué)生配合之積極，回答之流暢，“模型”之清晰，思維之敏捷，反應(yīng)之迅速…無一不展現(xiàn)出學(xué)生學(xué)習(xí)之主動.除此之外，筆者也想談?wù)務(wù)n堂中的一道習(xí)題引發(fā)的關(guān)于解題教學(xué)的幾點思（剩余3542字）