重構(gòu)視角下的初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識培養(yǎng)

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在初中數(shù)學(xué)課堂上運用重構(gòu)思想，既可以幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)和解決問題的方向，避免“走遠路、繞彎路"現(xiàn)象的發(fā)生，也能夠拓寬知識視野，激活創(chuàng)造與創(chuàng)新思維.為此，在實踐教學(xué)課堂上，教師應(yīng)當(dāng)從重構(gòu)視角出發(fā)，運用一些簡單、直觀、精煉的方法來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在熟練掌握和運用數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生更多新穎的解題思路（剩余3522字）