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問題鏈教學，主要是教師通過精心設計的一系列問題，引導學生逐步深入探究知識本質，促進思維的連續(xù)性和深度發(fā)展.在初中數(shù)學教學中，問題鏈教學的應用，不僅能有效刺激學生的求知熱情，還能鍛煉他們的邏輯思考能力和應對挑戰(zhàn)的技巧.本文中以“平行四邊形的判定”為例，具體闡述如何通過問題鏈教學引導學生實現(xiàn)深度學習.
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基于問題鏈教學視角的初中數(shù)學教學實踐
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