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在新課程背景下中考數(shù)學命題理念從單一的知識考查導向轉變?yōu)閺娬{綜合能力評價，即呈現(xiàn)出基礎性、應用性、綜合性、創(chuàng)新性的特征.本文從“四翼”視角對2024年廣東省中考數(shù)學試題進行分析，最后給出了命題啟示.
1試卷綜述
2024年廣東省中考數(shù)學試題以“基礎與能力并重、應用與創(chuàng)新融合"為總體導向，既關注學生對（剩余3214字）
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中考數(shù)學試題落實“四翼”考查要求分析及命題啟示
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