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在教學中培養(yǎng)學生批判性思維的案例賞析

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在當今教育改革的背景下，批判性思維被視為培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的重要內容，尤其在數(shù)學教學中，批判性思維的培養(yǎng)不僅有助于學生理解數(shù)學知識的深層次含義，更能激發(fā)他們獨立思考和解決實際問題的能力.初中階段是學生思維方式和邏輯能力發(fā)展的關鍵期，數(shù)學作為一門邏輯性和抽象性兼具的學科，其教學不僅應關注知識的傳授，更應（剩余3443字）

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