讓自主提問(wèn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上“生根發(fā)芽”

摘  要：?jiǎn)栴}是數(shù)學(xué)的“心臟”.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主提問(wèn)能力，改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探索，對(duì)提升學(xué)生的思維品質(zhì)起著積極的作用.教師要培養(yǎng)學(xué)生在情境體驗(yàn)中自主提問(wèn)，在知識(shí)技能的形成中有效提問(wèn)，在課堂邊界之外善于提問(wèn)，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題的能力，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維（剩余3138字）